Kohäsion und Bilingualität

Ziel des Projektes war die Entwicklung von Forschungsinitiativen zur Förderung von Zweisprachigkeit im Rahmen der Fremdsprachenausbildung.
Die Ziele wurden erreicht:
– Wissenschaftlich fundierte Entwicklung von Konzeptionen und Modellen für die Verbesserung der sprachlich-kommnikativen Ausbildung in Schule und Hochschule,
– Wissenschaftliche Fundierung für die Umsetzung von Kohäsion und Bilingualität in der Sprachenpolitik von Schule und Hochschule,
– Empirisch begründete Konkretisierung des Ausbildungsziels „‚europaorientierte Mehrsprachigkeit“.Ziel des Projektes war die Entwicklung von Forschungsinitiativen zur Förderung von Zweisprachigkeit im Rahmen der Fremdsprachenausbildung.
Die Ziele wurden erreicht:
– Wissenschaftlich fundierte Entwicklung von Konzeptionen und Modellen für die Verbesserung der sprachlich-kommnikativen Ausbildung in Schule und Hochschule,
– Wissenschaftliche Fundierung für die Umsetzung von Kohäsion und Bilingualität in der Sprachenpolitik von Schule und Hochschule,
– Empirisch begründete Konkretisierung des Ausbildungsziels „‚europaorientierte Mehrsprachigkeit“.Ziel des Projektes war die Entwicklung von Forschungsinitiativen zur Förderung von Zweisprachigkeit im Rahmen der Fremdsprachenausbildung.
Die Ziele wurden erreicht:
– Wissenschaftlich fundierte Entwicklung von Konzeptionen und Modellen für die Verbesserung der sprachlich-kommnikativen Ausbildung in Schule und Hochschule,
– Wissenschaftliche Fundierung für die Umsetzung von Kohäsion und Bilingualität in der Sprachenpolitik von Schule und Hochschule,
– Empirisch begründete Konkretisierung des Ausbildungsziels „‚europaorientierte Mehrsprachigkeit“.

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